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印尼华文教育之爱无国界

2017年6月16日

从来没有想过自己有一天会成为“文化交流使者”,因为这个使者所肩负的责任甚大,不是一般人所能承担的。但是,去年的7月我被湖北省侨办外派到印尼泗水新中三语幼儿园执教,加入外派教师这支队伍后,在众人的眼里,我成了名副其实的“中印尼文化交流使者”,从此便走进了异国华文教育领域。

中国作为世界强国之一,他的语言——汉语已经在世界遍地开花,越来越多的国家把华文教育作为特色教育在突破。印尼虽然是一个多宗教国家,但是印尼华文教育在一批年迈的华人的努力下,一直坚持着、蹒跚着往前走,正是他们的坚持和努力,才迎来了我们国内一批又一批的优秀教师,在这样一个市级、省级、国家级优秀教师信手拈来的队伍里,我是如此的渺小,我不能肯定没有任何头衔的自己来了以后是否能胜任这份工作,但是,我坚信:任何教育,爱是无国界的!只要我心中有爱:爱孩子,爱学前教育,就一定能胜任此项工作。

初来乍到,对这里的一切都充满了好奇,原以为印尼孩子的相貌会和国内的孩子有明显的区别,见了才知道就是活脱脱的中国娃。没进班之前,我的两个班主任就向我介绍了班里孩子们的情况,因为孩子们都是英文名字,班主任说的孩子我一个都不记得,但是有一个孩子的名字我记住了——云云,记住她不是因为她的名字好记、好听,而是班主任说:“她来幼儿园两年了,从来都没有主动跟老师说过一句话,老师跟她说话她也是没有声音。她有个姐姐在大班,也是从来不说话的。”确定她不是先天性哑巴后,我对她充满了好奇,让我有点冲动想迅速见到她。

云云是一个很清秀的女孩子,齐耳的短发,黑得透亮的葡萄眼珠一下子就吸引了我,同时,让我印象最深刻的是她那张没有任何表情的面孔和课堂上昏昏欲睡的、睁不开的眼。我不明白为什么这么清秀的孩子在她的身上看不到一丝属于孩子的天性——活泼。三个月,我来印尼三个月,与她相处三个月真的没有听到她说一句话;没有看到她有过一丝笑意;没有哪一天上课她不打瞌睡。每天早上她的妈妈匆匆的吻别她就转身而去,从来都没有看清楚她是否有情绪,是否乐于来园,似乎把她送到幼儿园就完成了任务。而她总是无奈的走进教室,无奈的坐在那里,无奈的接受来自大家的却与她无关的快乐的笑声。虽然,从见到她的第一天起,我就想引起她的注意,可是因为语言的障碍我只能远远的看着她。每次看着这个与年纪极不相符的女孩我就会莫名的心痛,看到她灿烂的笑容成了我最大的期盼。无独有偶,在一次放学等待家长的时候,因为妈妈们没有如期而至,孩子们都坐在大厅里相互取闹,相互说笑,只有云云选择了一个人坐在楼梯口,或许是因为等待的过程有点累,她从自己的书包里拿出了一个娃娃,这个娃娃是动画片《芭比与飞马魔幻之旅》的主角——飞马。捧着飞马的云云似乎一下子充满了力量,望着手中的飞马,嘴角居然稍稍向上扬了杨,那个浅浅的笑容虽然稍纵即逝,但是让我对她另眼相看,原来冷漠的她也会笑,而且笑得时候是如此的让人心动。悄悄地我来到她的身边,静静的陪着她,抚摸着她的最爱——飞马,“好漂亮啊,这是什么?”我轻轻地问她,她警惕的看了看我,转过头去给我留下了一个冷漠的背影。为了赢得云云的信赖,我从网上查找动画片的《芭比与飞马魔幻之旅》的信息,熟悉里面每一个角色的名字和特点,甚至在玩具店买了几个飞马回来研究。功夫不负有心人,飞马真的帮我赢得了云云的信任,她不再排斥我,每次放学的时候我就陪在她的身边和她一起玩飞马,当我很正确的说出她最爱的飞马名字时,她就会低着头笑一笑,虽然她还是不会看我,但我真的很满足,也不管她乐意与否,在她笑得时候我都会捧着她的脸蛋狠狠的亲一口,“你笑的好漂亮,周老师喜欢爱笑的你!”随着对飞马的进一步认识,我和云云越走越近,她不再将冷漠的背影留给我,偶尔也会对我的问题点点头,早上入园的时候从她妈妈手中接过她,她也会紧紧地牵着我的手跟着我一起进教室,虽然只是一些细微的改变,但是却给了我足够的信心。一学期过去了,虽然还没有听到她的声音,但是常常可以看到云云的笑容,这就让我很满足,也让我看到了希望。有希望就会有动力,有动力就能让梦想成真,既然我能能够让云云笑,我相信我也一定能让她开口说话。

“六”在中国代表着吉利、顺畅,同时,“六”也是我的幸运数。来到新中三语幼儿园已经六个月了,在想家的落寞之时,我和孩子们的感情也迅速升温,当然也包括云云。在过了一个年后,孩子们似乎都长大了,懂事了,那个上课爱打瞌睡的云云不知从什么时候起,居然不再摇头晃脑的做梦了,玩字宝宝游戏的时候常常会给我很多的惊喜,变化总是在不经意间。印尼的天空总是晴空万里,它的雨总是来的很突然,没有任何迹象,就像我的云云开口说话一样。那天早上,我站在门口等候我可爱的小天使们,远远的就看到云云和妈妈一起走过来,妈妈还是和以往一样在远处就匆匆和云云吻别,我走过去牵着她的手,轻轻的对着她说:“早上好,云云”“早上好,周老师!”那个问候的声音虽然极其的细微,但我真实的听到了,为了证实我的耳朵,我立马蹲下来看着云云的眼睛又说了一句:“早上好,云云”。没有回应只有微笑,我不放弃,又对着她说了一句“早上好,云云”。腼腆的她笑着动了动嘴唇,“老师想听到你好听的声音哟!”在我的鼓励下,终于我又一次听到了她的问候“早上好,周老师!”虽然声音真的很细,细得我必须将耳朵贴近她的嘴巴才能听到,但是对我而言,这句问候是那么的真实,那么的响亮,那么的让我感动。走进了,就能够更近,从那以后,每天早上都能听到云云的问候,每天的点名也能听到她的声音:“到,我叫云云” ……这些变化让班主任都惊讶,她抱着云云说“你真的很棒!”

或许是因为要离开了,我想要留下点什么,所以今天请孩子们一起来画周老师,孩子们很兴奋,拿起笔在画纸上肆意的涂鸦起来。虽然没有范画,但是孩子们却画得有模有样,孩子们拿着自己的画纷纷跑到我的面前大声的说:“这是周老师,这是周老师。”我一看真的惊呆了:爱爱的周老师有着五彩缤纷的长头发,漫天飞舞;莉莉的周老师居然是一头的红色卷发;还有玲玲的周老师穿的居然是高跟鞋;婉仪的周老师竟然还有两只粉色的兔耳朵;慧怡的周老师有着长长的,弯弯的睫毛,那可是我从小到大的梦想啊;增宜的周老师还梳着两个小辫子,像两个羊角冲向天空;那个最调皮的孟孟居然带着我坐在他的小汽车里去兜风……看着孩子们的画,真的很感叹孩子们的想象力,也没想到自己在他们的心中会是如此的可爱。孩子们拿着自己的画围绕在我的身边七嘴八舌的说着,只有云云一个人坐在自己的位置上一动不动,我将孩子们的画收齐放到了桌子上来到了她的身边,一栋外七八扭的彩色房子旁边有一个手拿冰激凌的红衣女,我轻轻地问她:“这是谁啊?”云云望了望我低下头说:“妈妈”我点了点头如有所思的追问了一句:“那周老师在哪里啊?”她低头不语,半天不说话,我又问:“周老师呢?”她又看了看我,慢慢地将手指指向画中的“妈妈”,这一刻我无语,轻轻的揽过她拥在怀里,看着画面中那个手拿冰激凌的红衣女瞬间泪水溢满眼眶。

回想起初来咋地孩子们看我那陌生好奇的眼神,我就问过自己“这里的孩子会像国内的孩子那样爱我吗?会吗?”这一刻我想说,真的,爱无国界!

如今,不经意间,我在印尼外派一年任期即将结束,马上就要踏上回国的飞机,在这板着手指过的日子里,心中却总有些许失落,总会在不经意间呆呆的、莫名的泪流满面。孩子们灿烂的笑脸常常在脑海里翻滚,耳边常常回荡的都是孩子们甜甜的、清脆的声音“周老师,我喜欢周老师!”“周老师,我爱你!”……

亲爱的孩子们,你们将会是我永远的牵挂!

 泗水新中三语学校湖北省外派教师 周静

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Update : 2017年6月21日
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